Un bébé qui vient de naître ne sait toujours pas faire quelque chose, il n’a que des réflexes sans conditions. Mais dès les premiers mois de la vie, des réactions volontaires complexes commenceront à se former sur la base de ces réflexes inconditionnés.
Dès l’âge d’un an, l’activité nerveuse du bébé a tellement évolué qu’il pourra accomplir les tâches les plus difficiles pour son âge. Les réflexes sont certaines réactions du corps aux effets des stimuli. Ces réactions sont contrôlées par le système nerveux central. Outre le système nerveux, les récepteurs cutanés et les muscles participent également à leur formation.
Tous les réflexes peuvent être divisés en deux grands groupes – congénitaux et acquis. Les réflexes congénitaux sont inhérents à l’organisme dès la naissance, tandis que les acquis nécessitent un certain apprentissage. Sachant exactement quelles devraient être les réactions d’un nouveau-né en bonne santé à un stimulus particulier, un neurologue peut facilement suspecter une pathologie et envoyer un petit patient à temps pour un examen supplémentaire et,
si nécessaire, pour le traitement. Chez un enfant qui se développe normalement, les réactions doivent être symétriques, c’est-à-dire que le bébé à droite et à gauche doit réagir de la même manière à l’irritation. L’asymétrie des réflexes est dite lorsque l’enfant réagit normalement d’un côté et qu’il n’y a pas de réaction de l’autre.
Par exemple, si un enfant saisit bien les doigts d’une main et ne le fait pas de l’autre, cela indique l’absence de réflexe de préhension d’un côté. L’un des réflexes prononcés est le câlin ou réflexe Moro. En tapotant sur la cuisse et la fesse, en frappant la table à langer à une distance de 15-20 cm de la tête du bébé, avec un bruit soudain, l’enfant prend d’abord ses mains sur les côtés et déplie ses doigts, puis revient les remettre dans leur position d’origine.
Le réflexe s’exprime immédiatement après la naissance et s’affaiblit à 4 mois.
